一抓“龙头”，促进社会法治化管理水平。推行了领导干部学法用法“四项制度”，即党委中心组定期学法制度、领导干部学法培训制度、领导干部任前法律知识考试制度、人大代表视察审议制度。通过四项制度的落实，领导干部学法用法逐步制度化、规范化、法制化，有力促进领导干部社会法治化管理水平。
     
    二抓“拳头”，促进依法行政、严格执法。公务员（行政执法人员）是国家法律法规的主要执行主体，提高公务员队伍法律素质不仅能使国家的法律法规得到贯彻落实，更是建设法治政府的客观需求。公务员学法主要通过集中学习与自学相结合、理论学习与法律专业学习相结合，依托各单位，开展岗位培训、学历培训，以规范执法行为，促进依法行政、严格执法。
     
    三抓“源头”，促进青少年健康成长。立足主课堂教育，确保“计划、教材、课时、师资”四落实。为区属各小学配齐了兼职法制副校长，开展有针对性法制宣传教育，为各学校进行青少年法制教育提供有力地支持。整合社会资源，充分利用各种宣传教育阵地，组织学生开展法制实践活动，努力构筑学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。拓宽青少年学生法制教育渠道，逐步建立健全青少年法制教育评估体系，提高青少年学生的法律意识和法制观念，预防青少年犯罪，促进青少年健康成长。 
                                                                  
                                                                                                          （海曙区司法局）